Mag. Luis Alberto Taype Huarca

Docente

Asignaturas

  • Neurociencia del Comportamiento
  • Investigación Tesis
  • Prácticas Preprofesionales de Psicología Educativa

Formación Académica

  • Psicólogo – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Maestría en Psicología Clínica-Educativa, Infantil y Adolescencial – Universidad Nacional de San Agustín.

Experiencia Profesional

  • Docente en la Universidad Católica de Santa María.
  • Fundador del Centro de Investigación Psicológica Histórico Cultural (CIPS-HC) y Comité Editorial de la Revista Epistemología, Psicología y Ciencias Sociales.
  • Ha desarrollado estudios y publicaciones acerca de la Psicología Histórico Cultural, la Teoría de la Subjetividad y la Neuropsicología Infantil.
  • En la Escuela Profesional de Psicología de la UCSM ha dirigido semilleros de investigación dedicados a temáticas de Desarrollo Neuropsicológico Infantil, cuyos resultados han generado presencia en eventos académicos y publicaciones en revistas de la especialidad.

Docentes de la Escuela Profesional de Psicología publican capítulos de libro en reconocida plataforma mundial “Springer”

Los docentes Luis Alberto Taype y Svieta Valia Fernández Gonzales destacan al ser autores de dos capítulos del libro.

El pasado 04 de agosto se publicó en línea el Libro “Latin American Advances in Subjectivity and Development” en SPRINGER, un portafolio científico, técnico y médico que se caracteriza por ser líder a nivel mundial y que ofrece a los investigadores del mundo académico, valioso contenido de calidad a través de información.

Es el primer libro en inglés que presenta una visión general de la escuela latinoamericana de psicología histórico-cultural inspirada en la obra de Lev Vygotsky. Es una compilación de aportes realizado por investigadores de diversos países de Latinoamérica tales como: Perú, Chile, Brasil, Argentina, Colombia y Puerto Rico.

El libro fue editado por Pablo Fossa, profesor e investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo, Chile, quien contactó a una red de profesionales especializados en la temática del legado de Vygotsky en Latinoamérica, estando entre ellos los docentes de la casa Santamariana, quienes recibieron la invitación por medio de un correo para ser parte del libro por la destacada participación que tuvieron en un congreso interamericano de psicología.

Esta publicación tiene un total de 15 capítulos, los cuales agrupan un conjunto de aportes ligados al desarrollo y la subjetividad desde la perspectiva histórico cultural de Vygotsky, de los cuales dos fueron desarrollados por los docentes de la Escuela Profesional de Psicología: Luis Alberto Taype Huarca y Svieta Valia Fernández González.

El capítulo titulado “The Development of Subjectivity in Community Spaces of Vulnerability: Perspectives from Cultural-Historical Psychology” fue escrito por la docente Svieta Fernández y aborda cómo se configura la subjetividad en grupos de niños y adolescentes que viven situaciones de vulnerabilidad en una zona rural de Arequipa llamada Pampacolca.

Por otro lado, el capítulo escrito por el docente Luis Taype “Vygotsky in Context and Depth: Proposals, Legacy, and Continuity in Latin America” aborda algunos principios para la comprensión de la obra del autor ruso Lev Vygotsky en contexto y profundidad según los estudios más contemporáneos. Él afirma que muchas escuelas de pensamiento latinoamericano estudian a Vygotsky centrándose en un solo momento, pero que no reflexionan sobre la visión actual, ya que su legado trasciende a varios campos, pero únicamente una parte de este es conocida por los autores del mundo.

Los autores aseguran que hablar de Vygotsky es complejo, porque normalmente los manuales de aprendizaje de psicología que usan los estudiantes universitarios en su formación en el mundo tienen una perspectiva establecida del autor que muchas veces no abarca las obras inéditas del mismo; teniendo esto como premisa nuestros docentes nos brindan en este libro una propuesta distinta, presentándonos a Vygotsky desde otro ángulo; además buscan seguir llevando nuevas investigaciones y perspectiva acerca del autor, no solo pensando en un momento de su obra sino en el autor completo que reúne todos sus momentos, adicional a ello invocan a que los estudiantes fortalezcan sus competencias y sean capaces de trascender en distintos aspectos, que hagan investigación para que tengan una visión crítica de la formación que vienen teniendo.

Sin duda este libro será un recurso invaluable para investigadores, estudiantes y profesionales en los campos de la psicología, la educación y otras ciencias sociales interesados en descubrir o aprender más sobre la escuela latinoamericana original de psicología cultural-histórica.

Mag. Pável Abarca Jiménez

Docente

Asignaturas

Formación Académica

  • Título profesional de Psicología – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Bachiller en Psicología – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Maestría en Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos.
  • Especialización en Coaching en Animación y Dinámicas Grupales.
  • Conferencista y consultor organizacional en las áreas especializadas de Gestión del Talento Humano, Psicología Organizacional y Ocupacional.

Experiencia Profesional

  • Jefe de prácticas en la Universidad Católica Santa María, en la especialidad de Psicología Organizacional.
  • Docente universitario – Universidad Católica Santa María.
  • Docente universitario – Universidad La Salle.
  • Psicólogo organizacional en MONTALI, responsable del Programa SBC para Trabajos de Riesgo Crítico en el proyecto minero Orcopampa de Buenaventura, del 2013 a la actualidad.
  • Analista de recursos humanos en Minera ICM Pachapaqui, del 2012 al 2013.
  • Jefe de capacitación y desarrollo en Minera Pampa de Cobre, del 2011 al 2012.
  • Psicólgo organizacional en SG NATCLAR, del 2005 al 2009.

Mag. Maria Elisa Rodríguez Fuentes

Docente

Asignaturas

  • Prácticas Preprofesionales de Psicología Educativa

Formación Académica

  • Psicóloga – Universidad Católica de Santa María.
  • Bachiller en Psicología – Universidad Católica de Santa María.
  • Bachiller en Educación – Universidad Alas Peruanas.
  • Maestría en Salud Mental del Niño el Adolescente y la Familia – Universidad Católica de Santa María.
  • Diplomado en Docencia Universitaria – Universidad Católica de Santa María.
  • Especialidad en Psicología Terapéutica – Universidad Católica de Santa María.

Experiencia Profesional

  • Jefa de prácticas de Psicología Educativa – Universidad Católica de Santa María.
  • Consultoría Particular.
  • Docente universitaria y jefa de prácticas, atención a estudiantes en Tutoría UCSM – Universidad Católica de Santa María, del 2018 al 2020.
  • Docente universitaria y jefa de prácticas – Universidad San Martin de Porres.
  • Docente universitaria y jefa de prácticas – Universidad Católica de Santa María, desde el 2012.

Mag. Verónika Elizabeth Alarcón Farfán

Docente

Asignaturas

  • Introducción a la Psicología
  • Prácticas en Gestión del Talento en la Organización
  • Prácticas Preprofesionales de Psicología Organizacional
  • Sistemas Contemporáneos de la Piscología
  • Psicología del Bienestar
  • Prácticas de Psicología Organizacional

Formación Académica

  • Psicóloga egresada – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Especialidad en el Área Organizacional.
  • Maestría en Investigación y Docencia en Educación Superior.
  • Segunda especialidad en Ingeniería de Recursos Humanos – Universidad Nacional de San Agustín.

Experiencia Profesional

  • Docente contratada en la Escuela de Psicología Universidad Católica de Santa María, desde marzo de 2011.  
  • Cuenta con 11 años de ejercicio profesional como ejecutiva en prestigiosas organizaciones como: Southern Perú Copper Corporation, Clínica Arequipa, Perú Orient Express, Caja Arequipa.
  • Tiene 8 años de experiencia como gerente de consultoría en Psicotalentos Consultores, liderando procesos de gestión de capital humano por encargo de importantes clientes locales y multinacionales.

Psic. Doris Arminda Vizcarra Mollo

Docente

Asignaturas

  • Psicología Familiar (prácticas)

Formación Académica

  • Psicóloga.
  • Especialización en Violencia Doméstica contra Niños y Adolescentes – Universidad de Sao Paulo, Brasil.

Experiencia Profesional

  • Docente invitada en la Universidad Católica de Santa María desde el año 2007, para el área de Psicología Social y Comunitaria.
  • Jefa de prácticas en preprofesionales.
  • Docente en prácticas en temas afines como psicología social aplicada y psicología familiar.
  • En el año 2019 participó como coach en el “Debate Defensorial Universitario de la Región y Nacional “, obteniendo nuestro grupo de participación el 1er lugar a nivel regional donde se contó con la participación de todas las universidades de la región y, también el 1er lugar en el concurso a nivel nacional, siendo nuestro tema de intervención mociones asociadas a la prevención, promoción y atención de la violencia familiar y sexual en los diferentes ámbitos sociales.

Producción Científica – Artículos de Investigación

  • Ha realizado investigaciones asociadas a la problemática de violencia familiar y sexual, las mismas que fueron publicadas en la Revista de la Sociedad Académica de Doctores – PRAXIS – Universidad Católica de Santa María (2006 y 2007).

Psic. Analy Sandra Mejía Zenteno

Docente

Asignaturas

  • Motivación y Emoción
  • Psicología Social

Formación Académica

  • Profesional en Psicología.
  • Maestrista en Psicología Clínica Infantil y Adolescencia.
  • Segunda especialidad en Dificultades Específicas en el Aprendizaje.
  • Diplomado en Violencia de Género y Violencia Familiar.
  • Diplomado en Gestión de Proyectos.
  • Diplomado en Docencia Universitaria

Experiencia Profesional

  • Experiencia profesional en la Municipalidad de la Joya.
  • Municipalidad Provincial de Arequipa.
  • ONG CEDER.
  • Miembro del Tribunal de Honor del Consejo Directivo Regional III Arequipa, período 2016 – 2017.

Mag. Jaime Ernesto Lara Quilla

Docente y Jefe de Prácticas

Asignaturas

  • Psicología Familiar
  • Intervención en Problemas Psicosociales
  • Prácticas de Psicología Familiar

Formación Académica

  • Licenciado en Psicología
  • Licenciado en Educación.
  • Maestría en Gestión del Desarrollo y Gerencia Social.
  • Especialización en Proyectos Sociales.
  • Diplomados en Gestión del Talento Humano.
  • Gestión y Dirección Estratégica del Capital Humano y Relaciones Laborales.
  • Derecho de Familia con Mención en Violencia Familiar.
  • Gerencia de Proyectos Sociales.
  • Docencia Universitaria.
  • Didáctica de Educación Superior y especialización en Evaluación e Intervención en Psicoterapia Familiar y de Pareja.

Experiencia Profesional

  • Docente de la Universidad Católica de Santa María, ejercicio profesional de 20 años en el área de Psicología Social Comunitaria.
  • Experiencia laboral en el Hospital de la Policía.
  • ONG CEDER.
  • DEMUNA de la Municipalidad de Mariano Melgar.
  • Director de Aldeas Infantiles SOS Perú, programa Arequipa.
  • Conciliador extrajudicial especializado en familia.

Mag. Roger Freddy Puma Huacac

Docente

Asignaturas

  • Psicología Clínica

Formación Académica

  • Psicólogo Clínico.
  • Maestría en Psicología de la Salud – Escuela de Salud Pública de la Habana, Cuba.
  • Segunda especialidad en Psicoterapia Cognitiva Conductual por la Universidad Nacional Federico Villareal en la ciudad de Lima.

Experiencia Profesional

  • Docente de la Universidad Católica de Santa María.
  • Psicólogo asistencial y coordinador de la estrategia de salud mental de la Red Asistencial de Arequipa de EsSalud.
  • Ha laborado como coordinador de la estrategia de salud mental de la Dirección de Salud del MINSA de las ciudades de Huancavelica y Apurímac.

Mag. Rocío Sara Delgado Palo

Docente y Jefe de Prácticas

Asignaturas

  • Psicología de la Comunicación
  • Psicología del Desarrollo Infantil

Formación Académica

  • Psicóloga egresada de la Universidad Nacional de San Agustín.
  • Maestría en Psicología del Niño y del Adolescente.
  • Segunda especialidad en Orientación y Consejería al Niño y al Adolescente y Psicoterapia Familiar.

Experiencia Profesional

  • Cuenta con 23 años de experiencia laboral, en el área social comunitaria, albergue San Luis Gonzaga INABIF.
  • Programa de Capacitación Laboral Juvenil Pro Joven, Instituto de Educación Superior TEPSUP.
  • Tiene 19 años laborando en la Universidad Católica de Santa María.
  • Atención en el Centro de Atención Psicología por 14 años.
  • Actualmente atención en el departamento de Tutoría de la Universidad Católica de Santa María.